|
Kachní honička
|
|
Před chycením se zachráním tak, že strčím hlavu pod vodu. Baba
u mne nesmí dále čekat a musí jít chytat jiného hráče, dokud
se rovněž neponoří. Chycený hráč se stává honičem.
|
 Druh: vodní běhání- Místo: voda po prsa
- Délka: krátká
|
- Hráči: dohromady
- Pomůcky:
|
|
|
|
|
Honička se sítí
|
|
Dva hráči se chytí za jednu ruku a tím vytvoří síť. Ostatní hráče
chytají na vyznačeném prostoru, který je vyznačen bójkami. Kdo
je chycen, přidá se k základní dvojici, a tak se síť zvětšuje.
Chytá se pouze dotykem krajních hráčů. Naposled chycená dvojice
zahajuje novou hru.
|
- Druh: vodní běhání
- Místo: voda po pás
- Délka: do 10 min
|
- Hráči: dohromady
- Pomůcky: bójky
|
|
|
|
|
Běh do vody a z vody
|
|
V jisté hloubce od břehu postavte bójku. Na dané znamení vybíhají
první hráči s polenem v ruce, seběhnou po břehu do vody,
brodí se k metě a vrátí se kolem ní zpátky, kde předají
poleno dalšímu.
|
- Druh: vodní běhání
- Místo: voda po pás
- Délka: do 10 min
|
- Hráči: skupiny
- Pomůcky: bójka, kolík, polena
|
|
|
|
|
Ztracení pohádkoví hrdinové
|
|
Děti mají za úkol složit správně k sobě lístečky se jmény hrdinů
a s názvy pohádek, ke kterým hrdinové patří.
Plaváček--Tři zlaté vlasy děda Vševěda
Gerda--Sněhová královna
Jiřík--Zlatovláska
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 5 min
|
- Hráči: skupiny či dohromady
- Pomůcky: lístečky
|
|
|
|
|
Závod u tabule
|
|
Skupiny se postaví do zástupů asi 10--15 m od tabule.
Vedoucí každého družstva má kousek křídy. Rozhodčí rozhodne o
formě závodu a zvolí některý ze základních předmětů např. počty,
zeměpis, přírodopis, gramatiku atd. Prvním v zástupech
může přikázat, aby napsali na tabuli pětimístné číslo. Když to
provedou, běží zpátky ke svému družstvu a předají křídu druhému.
Druzí napíší jiné pětimístné číslo a obě čísla sečtou. Třetí
závodníci musí například vydělit součet druhého závodníka) čtvrtí
znásobit výsledek třetího atd. podle toho, jak určí rozhodčí.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli, u tabule
- Délka: 15 min
|
- Hráči: skupiny
- Pomůcky: křída
|
|
|
|
|
Vějíř spisovatelů
|
|
Vějíř je sestaven z lístečků, které jsou na jedné straně stejné
(stejné barvy, prázdné nebo ozdobené otazníky pod.), na druhé
straně (kterou soutěžící nevidí) jsou napsána jména spisovatelů.
Vedoucí hry drží vějíř jmény k sobě; soutěžící ukáží na některý
list, a tím si vyberou autora, o němž mají říci vše, co znají.
Obměna: Někdy je možno soutěžit pouze o znalost díla, jindy stačí
říci jen dílo jediné--záleží na věku soutěžících i náročnosti
soutěže samé.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 5 min
|
- Hráči: dohromady
- Pomůcky: lístečky
|
|
|
|
|
Otázkový souboj
|
|
Klub se rozdělí na dvě družstva, která si střídavě dávají různé
otázky z nejrůznějších oborů. (Historie, chemie, zeměpis,
kultura, také ze současných událostí, nebo i z okolí klubu,
např. jak se jmenuje správcová domu atd.) Za správnou odpověď
si připisuje družstvo 2 body, za neúplnou 1 bod a za špatnou
žádný bod. Snahou každého družstva ovšem je, vymyslet pro druhé
družstvo otázku co nejtěžší a samo pak odpovídat co nejsprávněji.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 10 min
|
- Hráči: dvě skupiny
- Pomůcky:
|
|
|
|
|
Na soudce
|
|
Postavíme několik řad židlí (záleží na počtu soutěžících) tak,
že nejvíce židlí je v poslední řadě; v dalších řadách směrem
dopředu je vždy o jednu méně, takže v první řadě je pouze jedna
židle. Soutěžící stojí na začátku hry kolem židlí, "soudce"
(vedoucí hry) před židlemi. Soudce předčítá úryvek z knihy. Kdo
první uhodne, posadí se do poslední řady a ti kdo uhodnou další
úryvky, posadí se vedle něho. Při opětovném správném určení nového
úryvku, poposedne sedící do bližší řady. Soudce předčítá dále
úryvky a posuzuje, kdo první správně odpověděl--proto "soudce".
Hra pokračuje tak dlouho, dokud se absolutní vítěz (nebo první
tři--podle dohody) nedostane až na první židli.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: v místnosti
- Délka: 10 min
|
- Hráči: dohromady
- Pomůcky: židle
|
|
|
|
|
Literární soutěž
|
|
Například: Tyl, Němcová, Neruda, Hálek, Jirásek, Neumann, Čapek,
Olbracht, Majerová, Pujmanová.
Na povel musí každý vedle jména spisovatele napsat nejméně tři
jeho díla. Vyhrává ten, kdo nejdříve napíše největší počet děl
uvedených spisovatelů.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 10 min
|
- Hráči: i napí
- Pomůcky: literární znalosti
|
|
|
|
|
Literární fanty
|
|
Soutěžící sedí v kruhu. První řekne název díla. Druhý zopakuje
název díla a přidá autora, třetí název díla. Čtvrtý to celé zopakuje,
doplní opět autora a přidá další název atd. Např. Příběh opravdového
člověka--Boris Polevoj, Vítr se vrací--Petr Jilemnický, Na
západní frontě klid... Komu chybí odpověď, odevzdá fant.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 5 min
|
- Hráči: dohromady
- Pomůcky:
|
|
|
|
|
Kterou knihu napsal?
|
|
Družstva mají několik sad písmen abecedy. Vedoucí hry klade otázky.
Například: 'Kterou knihu napsal Karel Čapek?', 'Kterou knihu
napsal Jan Drda?' Členové družstev mají sestavit z písmen abecedy
název některé knihy určeného spisovatele. Komu se to prvnímu
podaří, vyhrává.
Obměna: Družstva nastoupí do řady a písmena si členové družstva
našpendlí tak, aby vytvořila název knihy. Karty s písmeny by
v tom případě měly mít velikost startovních čísel.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 15 min
|
- Hráči: skupina a tři
- Pomůcky:
|
|
|
|
|
Knihomol
|
|
Vedoucí hry rozdá dětem lístky s názvy knih (nebo přímo knihy).
Soutěžící mají za úkol se sami rozdělit do 'obsahově spřízněných'
skupin podle předem určených námětů knih. (knihy veršů, knihy
o přírodě, dobrodružné knihy, knihy o vojácích).
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 10 min
|
- Hráči: skupiny či dohromady
- Pomůcky: knihy
|
|
|
|
|
Kdo zná více knih
|
|
Děti soutěží ve vyjmenování co největšího počtu názvů knih na
dané téma. Nejde-li o širší soutěž s větším množstvím účastníků,
stačí zvolit jen téma jediné.
Pro velkou soutěž může vedoucí pro ilustraci přinést několik
knih a rozložit je na hromádky podle jednotlivých skupin. Hřbety
směřují k divákům. Každé ze soutěžících družstev (nebo každý
jednotlivý soutěžící) dostanou v tomto případě téma jiné a názvy
titulů říkají nahlas.
Vybíráme podle věku dětí, podle literárních znalostí vedoucího
hry, který musí správně posoudit zařazení té které knihy do určité
skupiny.
Např. Umělecko-naučné knihy, Historické knihy, Knihy básní, Knihy,
které mají v názvu číslovku, Knihy, jejichž hrdiny jsou zvířátka,
Knihy, jejichž názvy začínají určeným písmenem, Knihy, v jejichž
názvu je jméno, Knihy z války.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 10 min
|
- Hráči: skupiny či dohromady
- Pomůcky: papíry, tužky
|
|
|
|
|
Kdo je lepší čtenář
|
|
Vedoucího hry si musí připravit dostatek úryvků z knih. Předčítá
je soutěžícím a ti se snaží z úryvků určit název knihy a jméno
autora. Boduje se zvlášť určení názvu i jméno autora, bod získá
soutěžící, který řekl název, stejně jako soutěžící, který poznal
autora.
Text úryvku musí pochopitelně obsahovat dostatek informací--
jména osob, název místa, časové určení apod. Knihy, z kterých
jej vedoucí vybírá, mají odpovídat věku dětí, postihnout zájmy
všech soutěžících a vedoucí by je měl znát.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 5 min.
|
- Hráči: jednotlivci
- Pomůcky: úryvky z~knih
|
|
|
|
|
Chybný text
|
|
Text, který vedoucí hry přečte, obsahuje několik chybných údajů.
Soutěžící se snaží chyby najít a text opravit.
Slavný francouzský spisovatel Jan Mareš napsal historický román
'Jsem už velká dívka'. Tato kniha vypráví ve verších o zážitcích
polární výpravy, která ztroskotala na severní točně. Této výpravy
se zúčastnil také náš vědec Dick Sand a napsal o ní knihu "Lovci
orchidejí".
Jan Mateš je náš spisovatel a napsal "Práče". Kniha
"Jsem už velká dívka" není historický román a napsala
ji Helena Šmahelová. Kniha není veršovaná a nepíše se v ní o
polární výpravě. O polární výpravě píše F. Běhounek v knize "Trosečníci
polárního moře". Dick Sand je hrdina knihy Patnáctiletý
kapitán. Knihu "Lovci orchidejí" napsal F. Flos.
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 5 min
|
- Hráči: dohromady
- Pomůcky: text
|
|
|
|
|
Hudební hádanky
|
|
Přehrajeme dětem skladbu, kterou mají poznat. Hodnotíme buď
pořadí, v jakém sdělují odpovědi, nebo pouze správnost jejího
písemného záznamu.
Poznávání hudebních skladatelů dle fotografií.
Soutěž družstev--jedno družstvo řekne jméno skladatele, úkolem
druhého družstva je jmenovat co nejvíce jeho děl.
Vzájemné soupeření--každý (ev. družstvo) řekne vždy jednu
operu, hudebního skladatele apod. Prohrává, komu dříve dojde
zásoba. Potom změníme téma (např. zpívat vojenské nebo revoluční
písně).
Řekneme písmeno, na které musí protivník (jednotlivec či družstvo)
začít zpívat píseň (lidovou píseň), příp. začít zpívat píseň,
v níž bude obsaženo určité slovo (jméno, květina, vlastnost,
vojáci...).
|
- Druh: vědomostní
- Místo: kdekoli
- Délka: 15 min
|
- Hráči: dohromady
- Pomůcky: hudba, fotografie
|
|
|
|
Přihlásit 
Registrace 
